少儿英语培训哪家好?教育平台上的外教是否可靠?

大部分家长在给孩子报名英语培训班之前,习惯性地要确定一下线上英语机构究竟有没有用,就害怕自己把钱花出去了,孩子付出了时间,就是得不到好的学习效果。其实,只要家长给孩子找对了英语机构,就不会出现家长担心的情况。而要做到这一点,家长尤其要警惕某些所谓的”经验之谈”,那很可能只是一部分人的一面之词。

根据少儿英语线上课程价格找,太过片面了。我们还需从以下几个条件出发。


大部分家长都认为试听课程的重要性在于孩子喜不喜欢、适不适应。这方面确实要注意,因为是孩子上课而不是家长上课。但是孩子所能注意到的信息少,所以家长一定要陪同体验,从中了解老师上课水平如何、专业不专业、课堂氛围以及互动活跃性。

百闻不如一见,只有在课程教学中,才能看到这名教师的上课水平。这个水平体现在老师准备的课件、上课用语、上课方式等等。如果老师只是照本宣科,把PPT的内容读出来,显然水平不够。上课用语方面,像俚语之类的运用,也很重要,这是一种课外拓展。

教师的专业度,我们一般都是看他有没有英语教师资格证。但是也有的教师有这个证书,但实际能力和这个证书所说的能力完全不符。要想知道其专不专业,要看这个老师准备的课件是培训机构布置的,还是说老师自己有做内容上的调整。线上英语教学,多以一对一的课堂形式呈现,课堂氛围没有线下浓烈。第一次接触在线英语学习的孩子甚至会觉得尴尬。这就要看教师能不能拉动氛围了,毕竟教师才是课堂的主导。能主动找话题,寻求共同语言的教师在营造氛围上很有一套。

互动活跃性,和孩子做朋友,是教师和孩子双方共同的问题。要是孩子自己内敛、羞耻,就不要怪教师不能拉动课堂氛围,没有什么互动了。课堂互动,我们讲究有效互动。什么是有效互动?是教师抛砖引玉,孩子添砖揭瓦。也就是说教师的提问,孩子都能回答上,不管对错都算有效互动。

最后个人给大家推荐一家挺不错的在线英语口语培训机构,TomABC少儿英语。他们聘请的外教老师几乎都是来自以英语为母语的国家,使用的是侵入式的教学方式,让孩子轻松接受英语知识,互动性、对比性更强,学习氛围更好,对孩子们的英语口语学习有很大提升。

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